تبیین ادراک پرستاران شاغل در بخش‌های ویژه نسبت به اتانازی: یک مطالعه کیفی

Authors

  • بالجانی, اسفندیار دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران
  • تیزفهم, توران دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه، ایران
  • رحیمی, ژیلا دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه، ایران
  • چراغی, رزیتا دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران
Abstract:

مقدمه: اتانازی از بحث انگیزترین ترین موضوع‌ها در زمینه اخلاق پزشکی است. پرستاران بخش‌های ویژه با چالش جداسازی بیماران لاعلاج و دچار مرگ مغزی از دستگاه‌ها مواجه هستند که نوعی اتانازی غیر فعال است. هدف از این مطالعه تبیین درک پرستاران شاغل در بخش‌های ویژه نسبت به پدیده اتانازی می‌باشد. روش کار: این مطالعه یک پژوهش کیفی با رویکرد تحلیل محتوای قراردادی است که بر روی 30 نفر از پرستاران شاغل در بخش‌های مراقبت ویژه یکی از بیمارستان‌های دولتی ارومیه با نمونه گیری مبتنی بر هدف انجام شد. برای جمع آوری داده‌ها از پنج مصاحبه گروه متمرکز استفاده شد. روند تحلیل داده‌ها بر اساس روش Graneheim & Lundman انجام گرفت. صحت داده‌ها با چهار معیار مقبولیت، قابلیت اعتماد، تأیید پذیری و انتقال پذیری تثبیت شد. یافته‌ها: سه درون مایه اصلی و هفت درونمایه فرعی از نتایج این مطالعه استخراج گردید. درون مایه‌های اصلی عبارت بودند از: شناخت نسبت به اتانازی، نگرش مثبت نسبت به اتانازی، نگرش منفی نسبت به اتانازی. نتیجه گیری: اکثر پرستاران شناخت درستی از اتانازی نداشته و برداشت‌های متفاوت و گاها متنافضی از اتانازی داشتند. نبود قانون و آئین نامه اجرایی مشخص هم باعث سردرگمی آنان است. لذا برگزاری دوره‌های بازآموزی و شفاف سازی قانونی در این خصوص ضرورت دارد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

تبیین ادراک پرستاران شاغل در بخش های ویژه نسبت به اتانازی: یک مطالعه کیفی

مقدمه: اتانازی از بحث انگیزترین ترین موضوع ها در زمینه اخلاق پزشکی است. پرستاران بخش های ویژه با چالش جداسازی بیماران لاعلاج و دچار مرگ مغزی از دستگاه ها مواجه هستند که نوعی اتانازی غیر فعال است. هدف از این مطالعه تبیین درک پرستاران شاغل در بخش های ویژه نسبت به پدیده اتانازی می باشد. روش کار: این مطالعه یک پژوهش کیفی با رویکرد تحلیل محتوای قراردادی است که بر روی 30 نفر از پرستاران شاغل در بخش ه...

full text

تبیین ادراک پرستاران از ایمنی بیمار در بخش‌های روان‌پزشکی: یک مطالعه کیفی

مقدمه: رخدادهای ایمنی متعدد و متنوعی برای بیماران در بخش‌های روان‌پزشکی روی می‌دهد که تبعات و عوارض نامطلوب جسمی و روانی را برای آن‌ها به دنبال دارد. پرستاران این بخش‌ها بیشترین نقش را در مراقبت از بیماران بر عهده‌دارند. مطالعه حاضر باهدف تبیین ادراک پرستاران این بخش‌ها از ایمنی بیمار انجام گردیده است. روش کار: این تحقیق از نوع کیفی به شیوه تحلیل محتوی قراردادی با روش استقرایی است که طی آن 19 ...

full text

تبیین تجربه پرستاران شاغل در بخش مراقبت ویژه از وضعیت روحی و روانی خانواده‌های اهدا کننده عضو (مطالعه کیفی)

مقدمه: مرگ مغزی یکی از بزرگ‌ترین بحران‌های زندگی خانواده بیمارانی است که با درخواست اهدای عضو روبه‌رو می‌شوند. خانواده بیماران مرگ مغزی، با مشکلات روحی و روانی زیادی روبه‌رو هستند. به منظور درک این تجربه، بر آن شدیم که با روش کیفی، تجربه پرستاران بخش مراقبت‌های ویژه را که تماس و تعامل طولانی با خانواده بیماران مرگ مغزی اهدا کننده عضو دارند، مورد مطالعه قرار دهیم. روش‌: مطالعه کیفی حاضر با رویک...

full text

تبیین پیامدهای خلاقیت در پرستاران بالینی: یک مطالعه کیفی

مقدمه: پرستاران افراد کلیدی نظام بهداشت و درمان هستند و توانایی ارائه راه‌حل‌های خلاقانه برای بهبود کیفیت و ایمنی بیماران و بهبود شرایط محیط کار را دارند. این مطالعه باهدف تبیین پیامدهای خلاقیت پرستاران بالینی در ایران انجام‌شده است. مواد و روش‌ها: این مطالعه کیفی با رویکرد تحلیل محتوای کیفی قراردادی انجام گرفت. داده‌ها از طریق مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته با 16 پرستار که دارای ایده‌های جدید و...

full text

نگرش پرستاران بخش مراقبت‌های ویژه در مورد اتانازی

Nurses play an important role in end-of-life care for dying patients. Based on the essence of the work environment, nurses are confronted with dying patients and their requests for euthanasia more than other care givers. However, little is known about their attitudes towards euthanasia. Hence, aim of present study was to determine nurses' attitudes toward euthanasia. In this descriptive-analyti...

full text

تبیین چالش های آموزش قضاوت بالینی پرستاران: یک مطالعه کیفی

مقدمه: در قضاوت بالینی،بر اساس مهارتهایی همچون استدلال بالینی، شهود، تفکر انتقادی، به کار گیری دانش، تجربه و شواهد؛ پرستار داده ها را جمع آوری و تفسیر می کند.در نهایت با باز اندیشی و باز خورد به استنباط می رسد. اجرای این فرایند نیازمند آموزش است که ممکن است با تهدیدها و فرصت های متعددی همراه باشد؛ لذا این مطالعه با هدف تبیین چالش های آموزش قضاوت بالینی پرستاران انجام شد. روش: این مطالعه کیفی با...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 5  issue 6

pages  58- 65

publication date 2016-12

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023